聚焦核心素養(yǎng) 優(yōu)化復(fù)習(xí)備考 ——鄖陽中學(xué)第七期名師大講堂（歷史）活動成功舉行

聚焦核心素養(yǎng) 優(yōu)化復(fù)習(xí)備考

——鄖陽中學(xué)第七期名師大講堂（歷史）活動成功舉行

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2024年1月12日，鄖陽中學(xué)名師大講堂在學(xué)校獻(xiàn)珍樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳精彩開講。歷史名師工作室成員魏楚楚老師作了“上窮碧落下九州，動手動腦探史料”專題講座，歷史名師工作室全體老師及高三部分歷史方向?qū)W生參加講座。

史料實(shí)證是指對獲取的史料進(jìn)行辨析，并運(yùn)用可信的史料，努力重現(xiàn)歷史真實(shí)的態(tài)度與方法。歷史過程是不可逆的，認(rèn)識歷史只能通過現(xiàn)在的史料，要形成對歷史的正確、客觀的認(rèn)識，必須重視史料的搜集、整理和辨析，去偽存真，去粗取精。魏楚楚老師從史料的類型，掌握搜集史料的途徑與方法等方面，讓學(xué)生明白通過對史料的辨析和對史料作者意圖的認(rèn)知判斷史料的真?zhèn)魏蛢r(jià)值，并在此過程中體會實(shí)證精神，能夠從史料中提速有效信息，作為歷史敘述的可靠證據(jù)。

課后，歷史學(xué)科正高級教師王學(xué)東進(jìn)行點(diǎn)評，他指出隨著課程改革的不斷深化，對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)已經(jīng)成為高中歷史學(xué)科的一項(xiàng)重要課題。在日常教學(xué)中始終要有深化核心素養(yǎng)的意識，尤其是史料的選擇體現(xiàn)了怎樣的核心素養(yǎng)？學(xué)生的收獲和體會是什么？推而廣之，除了史料實(shí)證外，還有唯物史觀、時(shí)空觀念、歷史解釋、家國情懷四個(gè)核心素養(yǎng)。在為高三供題活動中，要把每道題所體現(xiàn)的核心素養(yǎng)充分體現(xiàn)出來，絕對不能出題空洞。

這次活動以專題講座為引領(lǐng)，為工作室成員及歷史教師們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺，促進(jìn)老師們積極探索落實(shí)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的有效途徑，有助于提高歷史課堂教學(xué)的實(shí)效性，更好地推進(jìn)課程改革工作的深入開展。同時(shí)，對即將奔赴高考考場的高三學(xué)子來說，也受益匪淺、收獲滿滿。

（供稿：黃朝清 ?審核：徐建兵）

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