同課異構(gòu)展風(fēng)采 互學(xué)共研促提升 ——鄖陽中學(xué)成功舉辦教聯(lián)體教學(xué)研討會暨校長、年級主任論壇

同課異構(gòu)展風(fēng)采?? 互學(xué)共研促提升

——鄖陽中學(xué)成功舉辦教聯(lián)體教學(xué)研討會暨校長、年級主任論壇

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10月27日，2025屆云學(xué)名校聯(lián)盟10月聯(lián)考研討會暨名優(yōu)課論壇、校長論壇在十堰市鄖陽中學(xué)順利召開。來自恩施高中、隨州二中、襄陽三中、鄖陽中學(xué)、大冶一中、沙市中學(xué)、咸寧高中、竹山一中、竹溪一中等十余所學(xué)校的與會教師200余人共聚一堂，開展了同課異構(gòu)、教學(xué)交流、聯(lián)考成績分析、各學(xué)科名師工作交流和校長論壇等系列活動。

27日上午，九大學(xué)科18名教師分別開展同課異構(gòu)，每科就同一課題邀請了兩位經(jīng)驗豐富的教師進行教學(xué)展示。每個學(xué)科聽課結(jié)束，全體聽課老師聚集一堂，開展學(xué)科交流研討，授課教師反思說課，聽課教師對兩節(jié)課進行評課剖析，對教學(xué)中存在的問題進行交流，對教學(xué)方法進行分享，對后期的聯(lián)考安排做好規(guī)劃。通過同課異構(gòu)，領(lǐng)略不同教師的教學(xué)風(fēng)格和策略，感受不同的課堂氛圍和效果。這不僅是一次知識的盛宴，更是一次思想的碰撞。

與此同時，校長論壇和教學(xué)管理研討會同步進行。各校校長集中在會議室著重就學(xué)校教育教學(xué)管理、高效課堂建設(shè)、學(xué)校德育工作中核心價值觀開展了專題研討，并就高考考試內(nèi)容改革等議題進行了深入的探討。學(xué)校教育教學(xué)管理專題研討會在高二年級會議室舉辦。參會的各學(xué)校年級領(lǐng)導(dǎo)齊聚一堂，暢所欲言，就各學(xué)校年級各項管理經(jīng)驗進行深入交流。來自襄陽三中的年級領(lǐng)導(dǎo)丁文明，對年級總體管理模式、管理思路、管理理念、工作重點、教學(xué)常規(guī)管理、德育管理、尖子生培養(yǎng)、后進生激勵做了經(jīng)驗分享。沙市中學(xué)年級領(lǐng)導(dǎo)魏遵平，對沙市中學(xué)在競賽強基上的學(xué)生選拔、過程管理、培養(yǎng)目標、管理與評價模式，做了詳細介紹。隨州二中年級領(lǐng)導(dǎo)任志剛，主要對年級各項管理的措施提出了幾點建議。

此次活動的成功舉辦，為云學(xué)名校聯(lián)盟注入了新的活力和動力。通過互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗，老師們對如何更好地適應(yīng)高考改革的要求有了更深刻的理解。同時，此次活動也為各校之間的合作搭建了一個良好的平臺，促進了教師之間的學(xué)習(xí)與交流，實現(xiàn)了資源共享、互利共贏。

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【附：同課異構(gòu)具體報道】

?語文組：

同課風(fēng)采異，異構(gòu)匠心同

10月27號上午，湖北省云學(xué)名校聯(lián)盟聯(lián)考示范課，聯(lián)考分析會在鄖陽中學(xué)隆重舉行，來自全省十余所重點高中的200多位名師齊聚一堂，共教共研，共同成長。在語文學(xué)科論壇分會場，來自鄖陽中學(xué)的徐瑞娟老師和隨州二中的青年教師孫越宸對語文教材《燕歌行》進行了同課異構(gòu)，為來自省內(nèi)語文組的專家展示了引人入勝，立意深邃的課堂。

徐瑞娟老師以《燕歌行》序言中的“感征戍之事”為切入點，精心設(shè)計了“誦盛唐之音，感音韻之美”、“品詩中蘊詩，析詩歌之旨”、“承愛國之情，書邊塞新篇”三個學(xué)習(xí)任務(wù)。在教師的有效引導(dǎo)下，學(xué)生循戰(zhàn)爭之境，理邊塞之情，厚植家國情懷，砥礪奮進品格。

孫越宸老師圍繞《燕歌行》中的人、景、事，以詩人的悲憫情懷和昂揚奮進精神之間的情感沖突為立足點，從詩面梳理、理解內(nèi)容，體悟情感、探究主旨，思考矛盾、感知深峻三個層面展開，貼合詩歌內(nèi)容分析，側(cè)重文本思辨解讀。課堂講解精要，學(xué)生探討深刻，情境與教學(xué)設(shè)計相融相成。

上午聽課結(jié)束后，從10點30到11點40，全體語文聽課老師在獻珍樓二樓語文名師工作室，對兩位優(yōu)秀教師的語文課進行了積極、認真、深刻的剖析，分享了彼此對同課異構(gòu)的體會，同時結(jié)合多媒體課件對語文教學(xué)上發(fā)現(xiàn)的難點、熱點問題，進行深入討論，展示了優(yōu)秀的作文答卷，學(xué)科組長就教學(xué)計劃、組織管理及教研活動進行溝通，對后期的聯(lián)考范圍和聯(lián)考時間安排做了具體的安排，活動氣氛熱烈，參會老師反饋，收獲滿滿！

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生物組：

“同”心教研，“異”出風(fēng)采

秋風(fēng)送爽迎貴客，同課異構(gòu)方向新。在生物學(xué)科論壇分會場，鄖陽中學(xué)何曉慧老師和來自襄陽三中的賈蕘禎老師“同”心教研，圍繞生物選擇性必修一第四章第三節(jié)《免疫調(diào)節(jié)》，精心設(shè)計，反復(fù)打磨，“異”出各自風(fēng)采，為遠道而來的老師們呈現(xiàn)了一場視聽盛宴。

何老師深度挖掘教材，運用情境化教學(xué)方法，將課本重要概念“過敏反應(yīng)”和“免疫缺陷病”與真實具體的問題情境緊密結(jié)合，提升了學(xué)生的生物學(xué)科素養(yǎng)，完美契合了新高考對課堂教學(xué)的期待。

賈老師年紀雖輕卻頗有大師風(fēng)范，講解細致深入，重難點突出，先講授基礎(chǔ)知識，再讓學(xué)生用表格對比新舊知識，或者運用已學(xué)知識解決新情境下的問題，學(xué)生收獲頗豐。兩位老師教學(xué)設(shè)計嚴謹合理，教學(xué)內(nèi)容處理恰當(dāng)，層次分明，條理清晰，為聽課的老師們做了很好的示范。

聽課結(jié)束后，與會的生物組名師對本次活動做出了一致好評，此次活動搭建了很好的展示教學(xué)風(fēng)采與學(xué)習(xí)交流的平臺，進一步促進了省內(nèi)名校教師間的教研交流，促進教師專業(yè)成長，提升課堂教學(xué)效率，促進教學(xué)實踐創(chuàng)新，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

歷史組：

以史明智，以教促研

10月27日，2025屆云學(xué)聯(lián)盟10月聯(lián)考研討會在我校召開，歷史學(xué)科示范課以選擇性必修一《當(dāng)代中國的外交》一課為依托，以同課異構(gòu)的形式展開交流。

鄖陽中學(xué)王豐老師，以當(dāng)今熱點巴以戰(zhàn)爭為導(dǎo)入，引發(fā)同學(xué)們對中國現(xiàn)代外交的思考。以影響外交的四大因素為主線，對本節(jié)課的重點知識獨立自主和平外交方針的內(nèi)涵和成就進行有側(cè)重點復(fù)習(xí)。貫徹了“探究分析”精準課堂教學(xué)理念，在課堂中落實了提高學(xué)生時空觀念、史料實證、家國情懷的目標。

隨州二中的楊燦燦老師，以極具代表性的中國“戰(zhàn)狼”外交視頻為導(dǎo)入，串聯(lián)了古代、近代、現(xiàn)代外交發(fā)展，以時間軸為線索梳理歷史事件、劃分階段特征，通過講練結(jié)合的方式突出學(xué)生主體地位，內(nèi)容豐富，活動設(shè)計層層遞進，有效鍛煉了學(xué)生史料分析、史論結(jié)合的能力。

會后，各學(xué)校聽課教師，在歷史名師工作室對兩節(jié)示范課進行了分析交流。大家一致認為，此次活動意義重大，教師間、學(xué)科組長間對教學(xué)、教研上存在的問題，互通有無，有利于課堂效率和學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提升，對推動歷史學(xué)科的教學(xué)發(fā)展起到積極的作用。

（編輯： 馮玉潔 趙志勇 莫小鳳?徐永飛 余立菊 王小娟?圖片：李平 審核：徐建兵）

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