家校攜手 共育成長 ——鄖陽中學(xué)高三年級開展“家長進課堂”活動

家校攜手 ?共育成長

——鄖陽中學(xué)高三年級開展“家長進課堂”活動

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這是一份來自鄖中校園的真誠邀約，這是一場期待已久的校園之旅，這是一次家長、孩子、老師之間的相互“看見”……8月中旬，鄖陽中學(xué)高三年級開展了為期一周的“家長進課堂”活動，更好地落實家校溝通，讓家長更直觀地了解孩子進入高三后的學(xué)習與生活。

聽課悟教，教育共鑒

伴隨著清晨的陽光，家長和孩子們一起走進教室，深入課堂，零距離體驗教學(xué)情境，了解孩子的學(xué)習狀態(tài)和老師的教學(xué)情況。老師們借助現(xiàn)代化的教學(xué)手段，運用先進的教學(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)方法，組織教學(xué)，講解知識。同學(xué)們興趣盎然，積極主動，課堂活而不亂，扎實高效。課堂教學(xué)觀摩結(jié)束后，家長們紛紛在反饋意見表上寫下自己真實的感悟，有對教師課堂教學(xué)方法的肯定，有對學(xué)生小組合作能力的贊揚，有對學(xué)?！八挠姓n堂”建設(shè)工作的認可……“老師授課知識點講解清晰且富有啟發(fā)性，舉例貼切，內(nèi)容生動，課堂氛圍熱烈，課件教學(xué)、模型運用各具特色，授課形式多樣，教學(xué)效率很高。尤其是班主任梅桂萍老師樂教愛生，像媽媽一樣，引領(lǐng)學(xué)生思想，呵護學(xué)生，給學(xué)生極大的動力?！备呷?7）班的家長感嘆，鄖陽中學(xué)有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、愛崗敬業(yè)的教師、拼搏上進的同學(xué)，相信孩子在不久的將來定能成就美好的夢想。

溝通相知，溫暖相遇

聽課活動結(jié)束后，家長們也就孩子的學(xué)習狀態(tài)和參與活動的感受心得與班主任及任課老師展開了熱切交流。不少家長紛紛表示，這次的“家長進課堂”活動讓他們對學(xué)校的教育工作有了更全面的了解，也學(xué)會了更多科學(xué)教育的方法，增強了與孩子直面高三、共同成長的信心?！盎瘜W(xué)馮老師授課重點突出，重視真題練習，詳細講解；語文余老師講解深入淺出，提煉知識要點；物理王老師上課聲音洪亮、講解透徹、板書清晰，啟發(fā)學(xué)生思考……”高三（8）班的家長對老師們的教育教學(xué)工作給予了高度贊揚，對老師們“責任、奉獻、超越”的工作態(tài)度表示崇高的敬意。高三（19）班的家長向班主任程志談到，“特殊而有意義的‘家長進課堂’活動，讓我沉浸式體驗了孩子們在校園的一天，也因此設(shè)身處地地了解了孩子的需求和學(xué)校的良苦用心。更深刻地認識到高三不止是老師們陪著孩子一起在戰(zhàn)斗，更需要家長做好堅強的后盾，營造科學(xué)民主的家庭氛圍，鼓勵孩子的點滴進步，尊重老師的專業(yè)性，保持與學(xué)校的一致性，做學(xué)校教育的參與者、支持者，家校齊心，共同努力，完成對孩子的托舉”。最美的聲音，是家校同頻的回響；最好的律動，是家校合力的共振。共筑成長路，家校同心行。?

“委”以重任，共繪藍圖

此次活動結(jié)束后，鄖陽中學(xué)高三年級召開家委會會議，年級副主任趙志勇通報高三年級最近的考試情況，對成績中反映學(xué)生學(xué)習中的不足提出自己的建議，年級副主任許仁田對新高三開學(xué)至今學(xué)生的表現(xiàn)進行總結(jié)，對下一階段學(xué)生各項常規(guī)管理的細節(jié)作出明確要求。年級主任馮玉潔從高三年級高考目標、管理措施、教師教學(xué)、學(xué)科組工作要求、安全責任等方面作了詳細說明。會后，年級組委與各家委認真交流，收集各項意見，與會家委對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下年級的階段工作予以高度評價。椿萱情厚，須知寸草春暉；杏雨恩深，常懷程門桃李。家校合作，共育花開，為確保高三年級備考工作平穩(wěn)、高效運行提供強有力的保障。

教育是一場美麗的邂逅，成長是最美好的愿景。這份成長是學(xué)生的精彩旅程，是家長的殷殷期許，是家校攜手努力的方向。只有同心共識，才能“育”見美好。鄖陽中學(xué)高三年級將持續(xù)保持學(xué)校與家庭、社會之間的密切聯(lián)系和深入交流，增進家長對年級和學(xué)校工作的理解，凝聚家校雙方的力量，彼此賦能，守望成長！

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供稿：莫小鳳 ?趙志勇

???????????????????????????????????????????審核：徐建兵

???????????????????????????????????????????終核：殷國銀

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